MEDIAÇÃO ESCOLAR - UM MÉTODO EFICAZ DE RESOLUÇÃO DE CONFLITOS

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Embora a Mediação Escolar seja um método apropriado para resolução de conflitos, infelizmente é ainda pouca difundida, pouco praticada e pouco conhecida na sua essência nas redes escolares. Sendo a escola um espaço onde se estabelece um conjunto de relações que contribui para a socialização, fato é, que também será uma porta aberta para um ambiente de interações propício para a emergência de conflito entre Alunos X Alunos, Alunos X Professores, Professores X Funcionários, Funcionários X Professores, Pais X Professores, Pais X Pais, etc. Não podemos falar em Mediação Escolar sem citarmos o Conflito Escolar que por sua vez poderá gerar a Violência Escolar. O conflito em si não é o problema. 

Necessário se faz pensar na Mediação Escolar como extensível a toda a comunidade educativa e não apenas restrita ao espaço escolar, pensar como praticável fora da escola . A Mediação Escolar é um método utilizado que procura promover o modo colaborativo de gestão de conflitos, onde o Mediador age facilitando, importante lembrar que o papel do mediador em qualquer processo de mediação é o de facilitador, oferecendo às partes a liberdade de solucionar as suas divergências, de promover a descoberta de alternativas para a resolução dos conflitos.

 

A Mediação Escolar tem como característica proporcionar a educação de valores pela paz, e uma nova visão de resolver os conflitos. Importante ressaltar que na Mediação Escolar não há culpados e sim responsáveis, partindo desta premissa conseguimos estabelecer um diálogo. A reflexão não pode advir da punição, deve-se chegar ao entendimento de que o respeito das necessidades individuais é um plano de ação indispensável a Mediação Escolar. Com a construção de um contexto participativo relacionado com a Educação da Paz, e sem existir qualquer tipo de intervenção disciplinar teremos a manifestação da gestão dos conflitos e todos os seus benefícios.

 

“...O conflito é um sinal de que existem verdades mais amplas e perspectivas mais belas...” (A. N. Whitehead).

 

Suzete Sammarco

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COMO AMENIZAR OS IMPACTOS DA QUARENTENA NO NOSSO DIA A DIA.

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Ferramentas de conexão para o estudo em grupo EAD na pandemia.

 

Desde que o Corona vírus chegou ao Brasil nos deparamos diária e corriqueiramente com as medidas preventivas para evitar contaminação e transmissão, metodologias de ação protetiva em  nossas casas e o movimento #fiqueemcasa , impulsionado pela mídia.

Sem sombra de dúvidas a melhor alternativa é ficar em casa até que haja um controle desta pandemia.

Tendo em vista a curva crescente do gráfico do coronavírus no país, as aulas presenciais foram suspensas e substituídas por aulas no sistema EAD (á distância), muitas vezes com vídeo chamadas, atividades domiciliares feitas pelo Google classroom que permite que sejam feitos trabalhos até mesmo em grupo, onde simultaneamente podem ser inseridas diversas  informações no documento do trabalho, pelo grupo todo; com salas de bate papo para discussão do tema, com layout do chat similar ao menseger do Facebook, é muito funcional e essencial, porque ver e ouvir a voz das pessoas com quem nos relacionamos nos trás de volta a vida real.

É um momento muito delicado para o mundo todo, e as notícias de maior visibilidade midiática giram em torno das catástrofes acarretadas pelo Corona, número de casos fatais, incubações, internações, descobertas de novos grupos de risco, medidas protetivas, enfim, é importante que de alguma forma as pessoas mantenham contato e deem continuidade às suas atividades de maneira segura, o advento da tecnologia nos proporciona isso com destreza. 

A importância do contato pelas chamadas de vídeo para a saúde mental.

Esse contato é extremamente importante não só para o aprendizado, mas também para a saúde mental, pois estamos passando por uma crise politica e sanitária no país, isolados socialmente e vulneráveis psicologicamente.

Crédito: Fernanda Guares Zedra

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ESCOLAS - DOCENTES - DISCENTES – APÓS O PERÍODO DA PANDEMIA DA COVID-19.

O sistema Educacional foi atingido com muito impacto pela disseminação do Novo Coronavírus.

As Instituições Educacionais tiveram que repentinamente se adaptar com a substituição do presencial pelo virtual.

Docentes e Discentes tiveram que se reinventar, e não podemos negar que a desigualdade social é gigantesca no Brasil e certamente será refletida na volta as aulas presenciais pós pandemia.

É chegada a hora de pensarmos em preparar nossos professores, coordenadores e mantenedores para esta volta, pois a escola não será a mesma.

Muitos conflitos Intrapessoais, Interpessoais e Grupais, terão que ser Mediados com as devidas técnicas para que não se transforme em fatores de risco como Bullying-Cyberbullying-Sexting.

Teremos que praticar as ferramentas pedagógicas, com empatia, diálogo para que consigamos uma facilitação na resolução dos conflitos escolares e assim transformarmos a crise em um momento de aprendizado, de aprimoramento de relações.

Assim, juntos docentes e discentes conseguirão superar os desafios que este cenário impôs a Educação. A Mediação Educacional tem portanto um caráter Pedagógico, que contribui com a difusão da Cultura da Paz, da não violência e da resolução dos Conflitos. Vamos Juntos disseminar e aprender a praticar a Mediação Educacional?

 

Suzete Sammarco

Foto de Anshu A