BULLYING-CYBERBULLYING-SEXTING

Palestras sobre Mediação Escolar- Secretaria da Educação Praia Grande-SP

Sammarco Palestras e Cursos

TEA - TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA

Quando pensamos na palavra “Autismo”, inúmeras dúvidas podem vir a cabeça, tanto de professores que inda não se especializaram em TEA, quanto em familiares que acabaram de obter um diagnóstico médico afirmando que seu filho é autista.
Neste momento, precisamos agir com muita cautela e empatia, pois além de ser um período delicado para os familiares, devemos entender que cada um reage a noticia de forma diferente.
Por meio deste artigo, poderemos observar o papel da escola e do professor, quando o aluno apresentar características que podem levar a possíveis traços autísticos e o que deve ser feito desse momento em diante.
Este trabalho é essencial na vida do Pedagogo que irá trabalhar com pessoas com TEA, pois por meio dele vivenciamos e analisamos a ação docente dentro do âmbito escolar e buscamos dentro da teoria conceitos que nos expliquem determinados fatores que iremos nos deparar quando entrarmos na escola.
Por meio deste trabalho podemos reconhecer o quanto a teoria, os textos apresentados, os conceitos e as discussões realizadas dentro da sala de aula nos apresentam caminhos para se chegar ao objetivo de ensinar e preparar adequações para esse que esse ensinamento aconteça com a presença ou não de um laudo médico para autismo.
O Trabalho em Transtorno do Espectro Autista permite que o pedagogo tenha diversos aprendizados, pois além de vivenciar momentos dentro do ambiente escolar, (por meio dos estágios) ele analisa de maneira minuciosa a prática docente e o poder que a Educação tem.
Este trabalho modifica a vida de um discente e após analisar fatores que se tornarão seu cotidiano, ele começa a compreender o quão importante será seu papel dentro da escola e para a sociedade.

Créditos: Mariane Andrade

foto de Ben White  no Unsplash (ben-white-4K2lIP0zc_k-unsplash)

A Função da educação, da escola e do professor no processo do desenvolvimento humano

MEDIAÇÃO ESCOLAR - UM MÉTODO EFICAZ DE RESOLUÇÃO DE CONFLITOS

br.depositphotos.com

Embora a Mediação Escolar seja um método apropriado para resolução de conflitos, infelizmente é ainda pouca difundida, pouco praticada e pouco conhecida na sua essência nas redes escolares. Sendo a escola um espaço onde se estabelece um conjunto de relações que contribui para a socialização, fato é, que também será uma porta aberta para um ambiente de interações propício para a emergência de conflito entre Alunos X Alunos, Alunos X Professores, Professores X Funcionários, Funcionários X Professores, Pais X Professores, Pais X Pais, etc. Não podemos falar em Mediação Escolar sem citarmos o Conflito Escolar que por sua vez poderá gerar a Violência Escolar. O conflito em si não é o problema. 

Necessário se faz pensar na Mediação Escolar como extensível a toda a comunidade educativa e não apenas restrita ao espaço escolar, pensar como praticável fora da escola . A Mediação Escolar é um método utilizado que procura promover o modo colaborativo de gestão de conflitos, onde o Mediador age facilitando, importante lembrar que o papel do mediador em qualquer processo de mediação é o de facilitador, oferecendo às partes a liberdade de solucionar as suas divergências, de promover a descoberta de alternativas para a resolução dos conflitos.

 

A Mediação Escolar tem como característica proporcionar a educação de valores pela paz, e uma nova visão de resolver os conflitos. Importante ressaltar que na Mediação Escolar não há culpados e sim responsáveis, partindo desta premissa conseguimos estabelecer um diálogo. A reflexão não pode advir da punição, deve-se chegar ao entendimento de que o respeito das necessidades individuais é um plano de ação indispensável a Mediação Escolar. Com a construção de um contexto participativo relacionado com a Educação da Paz, e sem existir qualquer tipo de intervenção disciplinar teremos a manifestação da gestão dos conflitos e todos os seus benefícios.

 

“...O conflito é um sinal de que existem verdades mais amplas e perspectivas mais belas...” (A. N. Whitehead).

 

Suzete Sammarco

imagem:  br.depositphotos.com